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Pourquoi faudrait-il réussir à l’école pour réussir professionnellement ?

Quel parent ne s’inquiète pas des résultats scolaires de son enfant ? A juste titre : savoir lire, écrire et compter sont des « fondamentaux » indispensables. Mais n’en faisons-nous pas parfois trop ? Réussira ? Réussira pas ? 1. ...
Coronavirus

Pourquoi le Coronavirus ? ce qu’il nous a d’ores et déjà appris

J’ai la conviction (et vous pouvez ne pas la partager, mais c’est la mienne) que si nous ne tirons pas les leçons de l’épisode du Coronavirus, une autre crise surviendra, plus grave et ce jusqu’à ce que nous en tirions les leçons. A moins que ...
compétences et talents

Pourquoi le management des talents vaut bien la gestion des compétences ?

Talent et compétence : ne pas confondre ! Le talent, c’est « être doué pour » Le talent est une aptitude, une prédisposition pour une activité particulière. ’est « être doué pour  ...

Pourquoi les choses devraient-elles être blanches OU noires ? plutôt que blanches ET noires ?

  Notre éducation nous conduit à vouloir en permanence choisir entre des opposés, comme si les contraires ne pouvaient coexister – voire même coopérer ! Quelques exemples de ce « contre-sens » : Pourquoi choisir entre Pascal et ...
Illusions perceptives

Pourquoi répond-on aux questions comme si elles allaient de soi ?

Pourquoi cette manie de croire qu’une question mérite réponse, sans s’interroger sur la pertinence de la question ? Un « reste » de notre éducation scolaire ? Un conditionnement tenace ? De l’intérêt des questions : Ne dit ...

Pourquoi se limiter à l’exploration du passé pour comprendre le présent ?

Vous viendrait-il à l’idée de conduire en passant plus de temps à regarder dans votre rétroviseur qu’à regarder la route devant vous ? Et c’est pourtant ce que nous faisons dès qu’il s’agit de la conduite de notre vie; ...